مقاله درباره اصلاح رفتار مطالعه وشیوه یادگیری

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

اصلاح رفتار مطالعه‌و شیوه یادگیری

روش مطالعه بسیاری از دانش آموزان،متأثر از شیوه‌ی ارزش‌یابی موجوددر واحدهای آموزشی است؛یعنی ساختار و شیوه‌های امتحانات مدرسه ای یا هماهنگ کشوری،تا حدود بسیاری به محتوای هدف‌های رفتاری فرایند یادگیری در مدرسه شکل و جهت می‌دهد؛در نتیجه،روش‌های مطالعه و فعالیت‌های درسی دانش آموزان بر اساس این نوع از آزمون‌‌ها تعیین می‌شود.نکته مهم دیگر در این خصوص این است که دانش آموزان ترجبه‌ی حضور در آزمون سراسری را ندارند و با ساختار و محتوای آن آشنا نیستند؛بنابراین ،دوره کسب آمادگی برای این آزمون نیز قبلاً تجربه نشده است؛به عبارت دیگر، لازم است رفتار مطالعاتی و شیوه‌های یادگیری هر دانش‌آموز با توجه با شرایط آزمون تعیین و در صورت لزوم اصلاح شود.موفقیت در آزمون سراسری داشتن مهارت و تسلط و مهارت کافی است و در زمان یکساله تا کنکور،باید به یادگیری خود،سمت و جهت مناسبی بدهید.در این راستا به موارد زیر توجه بیشتری داشته باشید:

1-فکر کردن: در هنگام مطالعه با دقت و تمرکز بیشتری به جزئیات توجه کنید.پس از مطالعه هر پاراگراف،به مطالب مطرح شده در آن توجه کنید و سعی کنید که آن مطالب را با خود تجزیه و تحلیل کنید.فکر کردن به موضوعات مطرح شده در متن باعث می‌شود که میزان دریافت اطلاعات و عمق آن افزایش یابد.این ایده را درونی سازید که همه اطلاعات را قرار است از راه مطالعه به دست آوریدو هنگام مطالعه به فکر کمک گرفتن از دیگران نباشید.هر چقدر سعی کنید که بر تلاش و زحمات خود متکی باشید،میزان موفقیت شمابیشتر شده و از میزان آسیب‌پذیری‌تان کاسته می‌گردد؛پس با دقت مطالعه کردن و تفکر در مباحث،بسیار مهم است.

2-تمرین کردن:طبیعی است که پس از مرحله یادگیری اولیه،لازم است با تمرین کردن،میزان تسلط به مباحث آن درس را افزایش دهید.در مدتی که دانش‌آموزان سال دوم و سوم دبیرستان بودید،ممکن است به دلایل مختلف به انجام تمرینات متنوع و متعدد درسی به صورت تشریحی یا تستی نپرداخته باشید؛بنابراین،یکی از فعالیت‌هایی که در دوره تابستان می‌توانید انجام دهید،این است که درس‌های دوره دبیرستان را به صورت حل تمرین و پرسش و پاسخ یا به تعبیر دانش‌آموزی تست حل کردن،دوره کنید؛با این شیوه کار کردن،هم از نظر یاد‌آوری و یاد‌سپاری گام‌های خوبی برداشته‌اید و هم میزان مهارت شما در هر مبحث افزایش می‌یابد؛از طرف دیگر،با مطالعه برخی از درس‌های دوره دبیرستان که پیش نیازدروس دوره پیش دانشگاهی است،آماده ورود به مباحث کتاب‌های پیش دانشگاهی می‌شوید؛پس نتیجه می‌گیریم که تمرین و مرور کردن،در کسب تسلط و مهارت،بسیار مفید است.

3-یادداشت برداری:پس از مطالعه هر قسمت،برای نظم دادن به اطلاعاتی که دریافت شده است،یادداشت برداری کرده و خلاصه‌نویسی کنید؛البته بهتر است ابتدا یادداشت‌های شما حاوی برداشت شمااز موضوعات باشدتا با مقایسه آنهابه یک متن خلاصه نویسی شده کامل برسید؛در این صورت،یافته‌های علمی شما در ذهن سامان می‌یابد و می‌توانید در هنگام مرور کردن،از متن خلاصه شده استفاده کنید.

4-توجه به استاد در کلاس:بایددر هنگام استفاده از کلاس درس،تمرکز کافی داشته باشید تا بتوانید از مباحث تدریس شده بهره‌مند شوید.یادتان باشد که خوب گوش کردن،توجه کامل به تدریس استاد و دقت در گفته‌ها دبیران باعث می‌شود که شما بیشتر یاد بگیرید.اگر چیزی را متوجه نشدید،سؤال کنید و به سادگی از کنار آن عبور نکنید.اگر پرسشی برای شما پیش آمد،آن را یادداشت کنید و در پایان مبحث از استاد بپرسید.به صورت پیوسته و بدون گسستگی به درس توجه کنید؛البته داشتن پیش مطالعه به شما در فهم مطالب کمک می‌کند.از نظر روحی و روانی،خود را برای یک شرکت فعال در یک کلاس آماده کنید.سعی کنید با کنترل احساسات خود،مانع بی‌حوصله‌گی یا خستگی ذهنی و... شوید.

5-شیوه‌ی مطالعه هر درس:هر دارای ویژگی‌های منحصر به فردی است که لازم است برای افزایش بهره‌وری در فرآیندمطالعه و یادگیری،از شیوه‌های مناسب آن استفاده شود.هر دانش‌آموز باید بر اساس شناختی که از خود دارد و با مصاحبه و مشاوره با دبیران و دانش‌آموزان موفق،از این شیوه استفاده کند،با استفاده از روش مناسب و با توجه به تلاش و پشتکاری که هر دانش‌آموز انجام می‌دهد،نتیجه‌ی بهتری حاصل ‌شود. میزان پاداش و دستاورد هر فعالیتی،با توجه به تلاش مستمرخردمندانه‌ی انجام شده تعیین می‌شود.خوب فکر کردن،تصمیم درست گرفتن و برنامه ریزی و انجام دقیق در کنار توکل بر خدا،ضامن موفقیت شماست.فرصت‌ها را غنیمت داشته و از آن بخوبی استفاده کنید.